И лишь человек спорит с Богом,
Величьем напрасным объят;
Но добивается много ли
Свое утверждая я?
На звезды лает, а блеет —
Перед своим эго.
Чем человек слабее,
Тем громче надменность его.
* * *
Кого высоко заносит,
О тех будут долго шуметь,
Тревожить их бренные кости
И емких надгробий медь.
О тех, кто прожил не емко,
Не станет трубить труба.
Громкое любят потомки,
Им тихое не по зубам.
* * *
Чем ярче костер,
Тем темнее ночь.
Жаркие угли
Играют у ног.
Искры на небо
Взлетают гурьбой,
Но ни одна
Не станет звездой.
* * *
Все изобретаем,
Все чего-то ищем;
Сотни обретаем,
Но, а надо — тыщи.
Тыщи тысяч надо, —
Чтоб умаслить жадность.
Вот и вся баллада
О желании жабьем.
* * *
Стоит над обрывом береза,
Она терпеливо ждет.
Что она ждет? Что же?
Подмоет ее — упадет.
Поток под корнями кипящий,
А солнечный день так хорош.
И ты, по тропе уходящий,
На эту березу похож.
* * *
Много блуждаем по лесу,
какой запутанный лес.
Ясности в нашей повести
Не будет пока мы здесь.
Путь свой куда-то держим,
Суставы рыдают ажно,
Одна остается надежда —
Все там разъяснится однажды.
* * *
Время разбрасывать камни
Должно непременно пройти,
Ты если не Ирод, не Каин —
Сойдешь с разрушения пути;
И будешь корыстью охаян,
Отослан ею на жмых...
Те камни, что собираем,
Гораздо весомей иных.
* * *
Мы рождены не понимать,
Но видеть свет и поражаться,
И красотою наслаждаться,
И детям краски передать.
И будь семь пядей ты во лбу,
Не чалься находить ответы.
Лишь глупостью мы многодетны,
И в вечном поиске-бреду.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---